Danskernes personlige data kan skabe økonomisk vækst og samtidig være med til at udvikle løsninger, der kan afhjælpe væsentlige samfundsproblemer, skriver Mette Lundberg.
Hvis vi ønsker, at børn og unge skal mestre digitale teknologier, skal faget teknologiforståelse være obligatorisk for alle i folkeskolen, skriver Sine Zambach, Jan Damsgaard og Michael E. Caspersen.
Toggle ads