Rektorer afviser: Intet behov for ny 1-årig overbygning og oprydning i uddannelser
RUNDSPØRGE: To centrale anbefalinger fra universitetsudvalget får en meget lunken modtagelse hos landets rektorer. Flertallet af rektorerne har svært ved at se, hvad den nye 1-årige overbygningsuddannelse skal bruges til og mener at oprydning i uddannelser ikke er aktuelt på egne universiteter.
Toke Gade Crone Kristiansen
JournalistUniversitetsudvalget afleverede mandag 37 anbefalinger til uddannelses- og forskningsminister Søren Pind (V). De anbefalinger skal nu omsættes politisk til et udspil fra regeringen.
På pressemødet var det dog særligt to områder, som minister Søren Pind og departementschef Agnete Gersing talte om, nemlig om at skabe et arbejdsmarked for bachelorer og at luge ud i antallet af uddannelsesretninger.
Og to af de mere vidtgående anbefalinger, som trækker i retning af de målsætninger, møder allerede nu modstand fra flere rektorer på universiteterne i en rundspørge foretaget af Altinget onsdag.
Den første af de to anbefalinger fra "universitetsudvalget" handler om, at skabe muligheden for at udbyde 1-årige overbygningsuddannelser som et alternativ til kandidatuddannelserne.
Og anbefalingen, skal ses i lyset af, at Søren Pind (V) gerne så et velfungerende arbejdsmarked for universitetsuddannede med mindre end 5 års uddannelse bag sig.
Men allerede nu afviser to af landets universiteter den nye uddannelsestype blankt.
DTU & ITU: Ikke relevant for os
Rektor på DTU, Anders Bjarklev, der selv har siddet med i udvalget, ser ikke noget formål i at udbyde 1-årige overbygningsuddannelser på sin egen institution, DTU.
”Det er ikke noget, vi har planer om, vi har en ganske udmærket struktur, som det er,” konstaterer DTU-rektoren.
Han forklarer, at begge de typer af uddannelse, som udbydes hos DTU, den 5-årige ingeniøruddannelse og den 3,5-årige diplomuddannelse, er ganske velfungerende.
Altinget har spurgt rektorerne om:
- Universitetsudvalget foreslår at oprette 1-årige overbygningsuddannelser - hvad er jeres umiddelbare vurdering af forslaget - er det noget I vil overveje at oprette?
- Ministeriet lægger op til en oprydning i uddannelser. Har I uddannelser, som I umiddelbart synes kunne lægges sammen, og vurderer I, at der kan ryddes yderligere op i uddannelserne hos jer?
SDU og CBS er ikke vendt tilbage med svar inden deadline.
Fra udvalg om bedre universitetsuddannelsers rapport:
De otte danske universiteter har tilsammen mere end 400 bacheloruddannelsesudbud og 550 kandidatuddannelsesudbud. Nogle uddannelser udbydes på flere universiteter, så antallet af uddannelser er lavere end antallet af udbud.
Fordelt på hovedområder er der på humaniora 348 uddannelsesudbud på både bachelor- og kandidatniveau. Der er 190 udbud på det tekniske hovedområde, 166 på naturvidenskab, 157 på samfundsvidenskab og 48 på sundhedsvidenskab.
Antallet af bachelorindgange på de danske universiteter er steget meget i 1990’erne og 2000’erne, mens udviklingen herefter har været mere afdæmpet.
Anbefalinger fra udvalget, som er relevante for rundspørgen:
ANBEFALING 11:
At universiteterne får mulighed for at udbyde 1-årige ”overbygningsuddannelser” (60 ECTS) som ordinære heltidsuddannelser
Udvalget anbefaler, at universiteterne også får mulighed for, i tillæg til kandidat- og masteruddannelser, at udbyde 1-årige forskningsbaserede selvstændigt afsluttede ”overbygningsuddannelser” (60 ECTS) som ordinær uddannelse for akademiske bachelorer.
Udvalget anbefaler, at de 2-årige kandidatuddannelser (120 ECTS) fortsat er hovedvejen for de akademiske bachelorer på universiteterne, men at universiteterne også udbyder de 1-årige overbygningsuddannelser på en række relevante fag.
ANBEFALING 15.
At universiteterne gennemgår uddannelsesudbuddet for at gøre uddannelseslandskabet mere overskueligt
Udvalget anbefaler, at universiteterne i tæt samarbejde med Uddannelses- og Forskningsministeriet gennemfører et tværgående eftersyn af uddannelsesudbuddet med henblik på at skabe et mere overskueligt uddannelseslandskab.
ANBEFALING 17:
At universiteterne tilrettelægger bredere indgange til bacheloruddannelserne, hvor det vurderes fagligt relevant
Et flertal i udvalget anbefaler, at universiteterne i et vist omfang tilrettelægger bredere indgange til bacheloruddannelserne, hvor det vurderes fagligt relevant. Ambitionen er, at de studerende på flere områder får bedre mulighed for at kunne starte på en bredere bacheloruddannelse, før en eventuel fagspecialisering finder sted
Et mindretal i udvalget anbefaler ikke, at universiteterne skal tilrettelægge bredere indgange til bacheloruddannelserne. Det må bero på det enkeltes universitets faglige og suveræne vurdering, om bredere bacheloruddannelser er hensigtsmæssige på det enkelte universitet.
