Digitaliseret læring ændrer underviserens rolle
Underviseren står stadig i centrum, men de digitale læringsmidler skaber muligheder for at inddrage de studerende og bruge tiden bedre, konkluderer en ny rapport. vigtigt at teknikken tjener pædagogikken og ikke omvendt, siger pædagogisk konsulent. Af Lasse Højsgaard – [email protected] Det er ikke teknikken, men underviseren, der er forudsætningen for, at digitalisering skaber værdi i […]
