Skal ph.d.en være smart eller klog?
Ph.d.-studerende er splittet mellem de klassiske forskningsidealer og samtidens krav om målrettethed og effektivitet. Ofte kommer det til udtryk i valget mellem at skrive artikler eller en monografi, fortæller Signe Skov, der har undersøgt dilemmaet i sit eget ph.d.-projekt. Af Lasse Højsgaard – [email protected] Der er to stemmer, der taler til de ph.d.-studerende, når de […]