DEBAT: Det frie gymnasievalg og konkurrencen mellem gymnasier har spillet fallit. Det har skabt segregering, med udfordringer for den almene dannelse og integration til følge. Derfor skal der tages hånd om problemet for samfundets skyld, skriver Kirsten Jensen.
DEBAT: Gymnasiernes selveje gør, at rektorer må have blikket ret stift på elevernes søgetal og dermed skolernes økonomi. Derfor kommer skolernes omdømme i fokus, og der bliver lagt låg på problemer, der kan skabe dårligt omdømme, skriver Lone Sandholdt.
DEBAT: Selv om klyngemodellen ikke er perfekt, kan vi godt tillade os at gribe ind i nogle elever frie valg ud fra et større samfundshensyn. Klyngemodellen sikrer nemlig bedre integration og højere uddannelsesniveau, skriver Birgitte Vedersø.