REPLIK: Verdensmålene er ikke fløjpolitiske. De er derimod nødvendige at have kendskab til, hvis vi skal have en global samtale om bæredygtig udvikling i verden. Derfor skal de selvfølgelig være på skoleskemaet, skriver Kristian Weise.
DEBAT: Vi kan kun integrere, skabe relevante faglige fællesskaber og dygtiggøre de unge, hvis der laves en fornuftig elevfordeling og elevsammensætning ved gymnasiets indgang, skriver flere ledere på gymnasieområdet.
REPLIK: Man tager fejl når man påstår, at det er selveje-strukturen, der skaber uddannelsesørkner og uhensigtsmæssig konkurrence. Selvejet sikrer nytænkning og samarbejde, der styrker uddannelsesudbud i yderområder, skriver Lars Goldschmidt.