Fokus på forskerne

Professor: Adgangsbegrænsninger til gymnasiet vil ramme socialt skævt

DEBAT: Det er meget usandsynligt, at flere adgangsbegrænsninger til gymnasiet eller universiteterne kan indføres, uden at de rammer social skævt, skriver David Reimer fra Aarhus Universitet.

Debat

Amalie Bjerre Christensen

Forsker: Ungdomsuddannelser er alles ansvar

Debat

Katja Holm

Lektor: God læring kræver mere end gode relationer

Debat

Anders Redder

Lektor: Nysgerrighed – ikke pres – skal hjælpe unge på vej mod rette uddannelse

Debat

Anders Redder

Aastrup Rømer: Læring er blevet tjener i et samfund, som vil af med dannelsen

Debat

Anders Redder

Professor: Vi ønsker innovative og kreative unge, men skaber det modsatte

Debat

Katrine Skov Sørensen

Professor om erhvervsuddannelser: Reformer har ofte utilsigtede virkninger

Debat

Forsker: Hav høje forventninger til børn med indvandrerbaggrund

Debat

Katrine Skov Sørensen

Allerede abonnent? Log ind eller bestil et gratis prøvemedlemskab her.

Som et skib uden kaptajn?

KLUMME: På erhvervsuddannelser er hovedforløbene og adgangen hertil underlagt en arbejdsmarkedslogik, der i udgangspunktet bestemmes af udbud og efterspørgsel. I sidste ende kan det betyde, at færre unge gennemfører en erhvervsuddannelse.

Debat

Katrine Skov Sørensen