Forsker: Skolen skaber eksklusion, hvor inklusion er mulig

1. februar 2018 kl. 02.00
Man forstår problemet sådan, at der er noget galt med barnet. Det er det første skridt.
Gro Emmertsen Lund
Ph.d. og selvstændig konsulent
Det kan ske for alle børn, men det burde det ikke.
Det er nemlig ikke bare ulykkeligt, men også til at undgå, når ca. et ud af 24 børn i danske skoler oplever eksklusion.
Det konkluderer Gro Emmertsen Lund, som sidste år færdiggjorde sin ph.d.-afhandling ’Making Exclusionary Processes in Schools Visible’ fra Universiteit Twente.
Vil du læse artiklen?
Med adgang til Altinget Social kommer du i dybden med Danmarks største politiske redaktion.
Læs mere om priser og abonnementsbetingelser her
Seneste fra Social
- Her er otte bud på Sundhedsministeriets næste departementschef
- Borgmester går i rette med vagthund efter hård kritik: Det er sket fejl, men slet ikke i det omfang
- De kom chokerede i Folketinget for fire år siden: "Nogle af dem, der har været her længe, er blevet dovne"
- Eksperter afviser kommuners forklaring i sag om ulovlige anbringelser
- Fagforening om lovbrud i anbringelsessager: Socialrådgivere har ikke tid til at overholde kravene


















