Videnscenter skeptisk over for Haarders skrivefængsel
26. oktober 2009 kl. 14.42
Læring forudsætter mere end fysisk tilstedeværelse, så hvis man tvinger nogle svage elever til at side et sted mod deres vilje, har jeg svært ved at se, hvordan de skal kunne få noget fagligt ud af det.
Kristine Hecksher
Projektleder i Videnscenter om Fastholdelse og Frafald (VOFF)
Lektiecafeer, læsetræning, evalueringer og ikke mindst et skrivefængsel skal fremover være med til at skærpe indsats mod frafald i de gymnasiale uddannelser.
Det mener undervisningsminister Bertel Haarder (V) på baggrund af en ny undersøgelse, "Frafald på de gymnasiale uddannelser", lavet af UNI•C Statistik & Analyse.
Undersøgelsen viser blandt andet, at det især er eleverne, der har brug for tiltag som lektiecafeer, der ikke opsøger tilbuddene, men det har Bertel Haarder en løsning på.
Vil du læse artiklen?
Med adgang til Altinget Uddannelse kommer du i dybden med Danmarks største politiske redaktion.
Læs mere om priser og abonnementsbetingelser her
Seneste fra Uddannelse
Indsigt
- B 63 Smidigere regler for permanent opholdstilladelse til unge under uddannelse (Udlændinge- og Integrationsministeriet)1. behandling
- B 65 At bevare momsfritagelse for undervisning i bevægelse, sundhed og trivsel (Skatteministeriet)1. behandling
- B 80 Udvidelse af børneattestordningen til at omfatte personer under 18 år og vold (Kulturministeriet)1. behandling
- Mohammed med blå mærker har ikke brug for en integrationsdebat. Han har brug for beskyttelse
- Danske Regioner og KL: Vi skal sætte klare mål for børn og unges trivsel
- Lektorer: Gymnasieeleverne betaler prisen for ministeriets skjulte besparelser
- Elever på erhvervsskoler søger mindre indflydelse: "Der er ikke tillid til demokratiet"
- I Herning har de lagt en plan for overlevelse: "Hvis vi ikke kan fusionere, så har jeg slet ikke forstået den reform"






















