Studerende: Ingen optagelsesform skal stå alene

Af Johan Hedegaard Jørgensen
Formand, Danske Studerendes Fællesråd (DSF)

Noget af det mest definerende i et ungt menneskes liv er uddannelse.

Adgangen til det videregående uddannelsessystem er derfor et emne, der har enorm betydning, både for den enkelte og for hele samfundet.

Derfor er det ekstremt vigtigt, at vi har et optagelsessystem, der er socialt retfærdigt, transparent og effektivt.

Systemet skal så vidt muligt tilstræbe, at alle har lige muligheder for at blive optaget på en uddannelse samtidig med, at det er tydeligt, hvilke parametre, den enkelte unge bliver målt på.

Desuden skal det være effektivt og velfungerende, så flere tusinde håbefulde ansøgere ikke kastes ud i usikkerhed.

Fordi unge er forskellige og kommer med vidt forskellige baggrunde og forudsætninger, er det vigtigt, at vores uddannelsesinstitutioner har mulighed for at tilbyde et varieret optag.

Johan Hedegaard Jørgensen
Formand, Danske Studerendes Fællesråd

Det er store krav at stille, og i Danske Studerendes Fællesråd er vi ikke fastlåste på præcis, hvordan et nyt optagesystem teknisk skal strikkes sammen, men vi ved, hvad vi gerne vil have, at det skal kunne.

Fri og lige adgang til uddannelse
Grundlæggende skal optagelsessystemet sikre fri og lige adgang til uddannelse og ikke være begrænsende for den sociale mobilitet.

Hvis videregående uddannelse fortsat skal være et frigørelsesprojekt, der er tilgængeligt for de mange og ikke for de få, er det helt afgørende, at optagelsessystemet ikke favoriserer dem, der kommer fra bogstærke hjem eller på anden vis er bedre stillet i forhold til at knække de uddannelsesmæssige koder i gymnasiet.

Udfordringen er dog, at størstedelen af frasorteringen sker langt tidligere end i nåleøjet til en videregående uddannelse, og det løser et nyt optagelsessystem ikke.

For når vi taler om optag, taler vi ofte alt for lidt om de grupper, der har strukturelt ringere adgang til vores uddannelsessystem.

Nyt system bliver ikke en magisk løsning
Det er vores håb, at man sammen med et nyt optagelsessystem kan arbejde systematisk med at give underrepræsenterede grupper adgang til vores videregående uddannelser.

Hvis ikke vi tager et kritisk blik på, hvordan vi kan sikre, at flere mennesker med for eksempel flygtningebaggrund eller funktionsnedsættelser får de støttestrukturer, der gør, at de kan gennemføre uddannelserne, så vil arbejdet med et nyt optagelsessystem ikke i sig selv udvide mulighederne for underrepræsenterede grupper.

Det kræver bredere forankrede strukturelle løsninger og støtteordninger, der ikke kan rummes i et ministerielt onlinesystem.