DSR: Sådan undgår vi udsving i kvali­teten af introforløb til sygeplejersker

Af Dorthe Boe Danbjørg og Kamilla Futtrup
Næstformand i Dansk Sygeplejeråd og formand for Sygeplejestuderendes Landssammenslutning.

For nylig kom den længe ventede rapport fra regeringens taskforce for rekruttering og fastholdelse af medarbejdere på sundhedsområdet. I rapporten anbefales det blandt andet, at der lokalt arbejdes med strukturerede introforløb for nyuddannede. 

Tilsvarende lød det fra regeringen og Danske Regioner, da de i januar aftalte at ansætte 1.000 flere sygeplejersker på landets sygehuse. Også her var en af indsatserne bedre introduktionsforløb for nyuddannede sygeplejersker.

Udfordringen er, at der hverken i taskforcen eller aftalen mellem regeringen og Danske Regioner sættes ord på, hvad der er et godt introduktionsforløb.

En anden udfordring er, at der lægges op til, at indsatserne skal være lokale. Det kan give den bekymring, at man mange steder pudser lidt af på eksisterende indsatser, og at man kun de færreste steder for alvor får lavet en ambitiøs og effektfuld indsats.

Systematisk og ambitiøs tilgang
Når cirka 1.400 nyuddannede sygeplejersker i disse dage færdiggør deres uddannelse, er det altså ikke til at vide, hvilken introduktion til arbejdslivet der venter dem.

Lad os hæve ambitionsniveauet og give alle nyuddannede sygeplejersker en god start på arbejdslivet.

Dorthe Boe Danbjørg og Kamilla Futtrup
Næstformand i Dansk Sygeplejeråd og formand for Sygeplejestuderendes Landssammenslutning

Det kan spænde over forløb på få uger til de mest ambitiøse introduktionsforløb på op til to år. Fra forløb, hvor der er tid til at lære og blive tryg i arbejdet, til de meget korte forløb, hvor den nyuddannede med det samme er en del af normeringen og kastes ud i mange opgaver. 

Derfor er der brug for en meget mere systematisk og ambitiøs tilgang til udviklingen af introduktionsforløb. Gerne nationalt koordineret, hvor der deles viden og gode ideer og følges op med tværgående evalueringer af, hvad der virker. Og alle skal med, for alle kan flytte sig til det bedre.

Mentorer og længere introforløb
I Dansk Sygeplejeråd ser vi især fire tiltag, der kan løfte introduktionsforløbene.

For det første bør de have en længere varighed og gerne op til to år. I en periode på tre til seks måneder bør den nyuddannede ikke indgå i normeringerne og skal heller ikke være alene på vagt. Formålet er at give de nyuddannede faglig selvtillid gennem faglig støtte og gradvis tilegnelse af viden og kompetencer.

For det andet bør alle nyuddannede have en mentor. Det vil sige en erfaren sygeplejerske, som er med første gang, hvor de skal udføre en kompleks opgave som for eksempel at udskrive en patient eller have en samtale med en døende borger.

Mentoren skal have tid til rådighed, så man som nyuddannet har mulighed for at stille spørgsmål og reflektere over situationer, som opleves som vanskelige eller følelsesmæssigt hårde.

Det forudsætter, at der er tilstrækkeligt med erfarne sygeplejersker i afdelingen, og derfor hænger gode introduktionsforløb tæt sammen med fastholdelsestiltag.