Undervisere på læreruddannelserne mangler praksis-kendskab
DEBAT: Underviserne på læreruddannelserne mangler erfaring, og de må ofte gætte sig til, hvordan en undervisningstime foregår ude i grundskolen, mener Klara Korsgaard, Nationalt Videncenter for Læsning - professionshøjskolerne. Hun efterlyser derfor nationale krav til lektorkvalificering.