DEBAT: En stor del af de børn, der deltager i fodboldskoler i udsatte boligområder, bliver gladere for at gå i skole og får flere venner. Det viser, at man gør klogt i tænke idræt ind, når tilbud og aktiviteter til nye danskere skal planlægges i lokalområderne, skriver Bent Clausen og Hans Natorp.

VENDING: Efter en årrække med nedskæringer og økonomisk smalhals er antallet af kommunalt ansatte igen stigende. Der er dog fortsat langt færre hænder i den lokale velfærd end før krisen.

SORØ: Undervisningsministeren satte naturvidenskab på skemaet til årets Sorø-møde. Centrale aktører beskriver efterfølgende opbakningen til fagområdet som historisk god. 

EMBEDSVÆRK: I Altingets sommerserie om embedsværk ser Christine Antorini tilbage på sin tid i Undervisningsministeriet. Hun har forholdt sig til, hvordan man får det bedste ud af embedsværket, både som minister og som oppositionspolitiker. Giv Folketinget adgang til embedsmændene, foreslår hun. 

NY SÆSON: Radikale sætter folkeskolen øverst på sin uddannelsespolitiske dagsorden. Sofie Carsten Nielsen (R) redegør for partiets topprioriteter på uddannelsesområdet.

DEBAT: Hvis det genopstående fokus på dannelse i folkeskolen knyttes til en neoliberal forståelse, hvor dannelse ses som et middel til læringsudbytte, er der grund til at være på vagt, mener docent Thomas Engsig.

DEBAT: Børnene bliver taberne, når forskere strides om retten til at definere kvalitet i forskningen. Clearinghouse frasorterer en stor del af forskningen i dagtilbud på baggrund af uigennemsigtige vurderinger, skriver en række nordiske forskere i dagtilbud.

DEBAT: Danske kvinder er dårligt repræsenteret på de studieretninger, der forventes at uddanne nogle af fremtidens mest efterspurgte og vellønnede kandidater, skriver Thomas Christensen, uddannelseschef hos Lederne.

KALENDER: Folketinget åbner vanen tro første tirsdag i oktober. Men allerede i denne uge skydes den politiske sæson i gang, når Dansk Folkeparti holder sommergruppemøde. Få overblikket over dansk politik det kommende halvår her.

DEBAT: Fonde og skoler har en fælles vision om at styrke børns naturfaglige interesse, men det kan kun lade sig gøre gennem samarbejde. Derfor må fondene udvise ydmyghed og lydhørhed, og skolerne lægge de taktiske overvejelser til side og fortælle, hvad der er brug for, skriver Agi Csonka.

DEBAT: En bygge- og anlægsorienteret FGU skal få flere unge ud på de københavnske byggepladser. Det er både en hjælp for de unge, for byggebranchen og for København, skriver Cecilia Lonning-Skovgaard (V) og Jens-Kristian Lütken (V).

DEBAT: Vi er bekymrede for, at en politisk bestemt fusion kan føre til, at de privatrettede uddannelser på erhvervsakademierne og maskinmesterskolerne bliver underprioriteret i en fælles sektor med den meget større professionshøjskolesektor, skriver Mads Eriksen og Charlotte Lundblad.