DEBAT: De unge skal vælge ungdomsuddannelse, og det afføder en masse idéer om, hvad der er ”det rigtige valg”. Men unge skal hverken af forældre eller politikere skræmmes til at tro, at valget efter grundskolen afgør hele livet, skriver Heike Hoffmann fra SMVdanmark.

DEBAT: Begrebet self-efficacy er kommet på den skolepolitiske dagsorden og med god grund. Lærernes self-efficacy har betydning for elevernes udbytte af undervisningen. Heldigvis ser det nu ud til, at politikerne tager den viden alvorligt, skriver DLF-formand Anders Bondo Christensen.

DEBAT: I dag skal alle lære det samme på samme måde, på samme tidspunkt. Men hvis vi vil sikre bedre digital dannelse, skal vi tage et opgør med måden at uddanne på, mener it-ordfører René Gade (ALT).

SAMRÅD: Undervisningsminister Merete Riisager (LA) var tirsdag i samråd om analysen af børn af efterkommere. Her angreb hun analysens kritikere for at begrave debatten om virkelighedens integrationsproblemer.

DEBAT: Den lighed, udvikling og vækst, mange politikere kæmper for, bygger på den enkeltes mulighed for at kunne uddanne sig. Muligheden kræver specialiseringer for at kunne bruges af alle, skriver Verner Rylander, formand for Danske HF & VUC − Lederne.

INTERVIEW: Ryk universitetsforskningen tættere på lokale styrkepositioner, dimensionér for at sikre søgning til uddannelser i Udkantsdanmark og flere campustilbud ude i landet, sådan lyder nogle af forslagene fra Landdistrikternes Fællesråd.  

DEBAT: Det er sværere end tidligere at få unge til at søge uddannelser uden for de store byer. En løsning kunne være oprettelse af såkaldte uddannelsesstationer, men etablering og udvikling af disse skal ske med tanke for økonomi og kvalitet, skriver Niels Egelund. 

EUD: Fra 2017 til 2018 faldt antallet af elever, der fuldførte en erhvervsuddannelse, med 10 procent. Tallet har været stødt faldende de seneste år.

DEBAT: Uddannelsespolitik i et valgår bør også tænke danskuddannelse ind. For det er hele forudsætningen for en vellykket integration, hvor den enkelte kan uddanne sig, finde og fastholde et job og påtage sig samfundsansvar, skriver Hanne Pontoppidan fra Uddannelsesforbundet.

OVERBLIK: Undervisningsminister Merete Riisager (LA) er blevet kaldt i samråd for at besvare spørgsmål om en omstridt analyse af børn af efterkommere. Få overblik over sagen her.

DEBAT: Dårligt indeklima kan give en faglig forskel på et år over et helt skoleliv. Vi skal følge Sveriges eksempel og sikre godt indeklima for alle børn med klar lovgivning, skriver Henrik W. Petersen fra Blik- og Rørarbejderforbundet.

OVERBLIK: Undervisningsminister Merete Riisager (LA) skal tirsdag i samråd om en omstridt analyse af børn af efterkommere. Samme dag er børn og unges mistrivsel på dagsordenen i folketingssalen.