Lovforslagets formål er at sikre, at studerende med funktionsnedsættelse på de videregående uddannelser kan modtage specialpædagogisk støtte (SPS) uden begrænsninger med hensyn til støtteramme, støttetid og maksimal forsinkelse. Det vil medvirke til at understøtte, at studerende med funktionsnedsættelse vil kunne gennemføre deres uddannelse på lige fod med andre studerende.

Med lovforslaget foreslås det at ophæve reglerne i SPS-lovens kapitel 5 om begrænset støtteramme og støttetid samt ophæve SPS-lovens kapitel 6 om, at studerende maksimalt må være 12 måneder forsinket i deres uddannelse.

Ydermere forslås det, at SPS-loven udvides til også at omfatte adgangskurser til visse videregående uddannelser, som udbydes på videregående uddannelsesinstitutioner.

Loven forventes at træde i kraft den 1. juli 2022.