Dansk Musiker Forbund: Hvis mistrivsel er en sygdom, er medicinen musik

I gymnasiet er fokus fra dag ét at få højest mulige karakterer, så eleverne kan komme ind på drømmeuddannelsen eller skabe sig de bedste muligheder for at vælge mellem de mange uddannelser.

Regeringen lægger op til at indføre et lignede pres i grundskolen, fordi de ønsker at hæve karaktergennemsnittet for at komme i gymnasiet. Det kommer til at forværre mistrivslen, ikke mindske den.

Men helt ærligt: Smart-i-en-fart-kulturen er faktisk ikke det, der gør vores unge smarte.

Skolen tilbage til almendannelse

Det er tid til at finde nye og kreative løsninger, hvis vores unge skal blive fremtidens succesfulde malere, sygeplejersker, ingeniører og nåh ja, musikere. Vi skal mistrivslen til livs, for der er ingen succes i at udvikle stress, depression og angst hurtigere end sidemanden.

Lad os få musikfaget tilbage i skolen. Lad os få morgensang. Lad os få dannelse og lad vores unge få ro til at lære. Det er musikken, der krøller unge hjerner, så de kan løse nye ligninger.

Det er musikken, der krøller unge hjerner, så de kan løse nye ligninger.

Thomas Sandberg
Forperson, Dansk Musiker Forbund

Konkret kunne vi sikre, at det forpligtende samarbejde mellem musikskolerne og folkeskolen faktisk skete. Det er kun implementeret på halvdelen af skolerne i dag. Man kunne have en Skolernes Musikdag – ligesom Skolernes Motionsdag.

Eller vildere endnu, hvad med at forbedre musikundervisningen på læreruddannelsen? Hvad med flere musiktimer i grundskolen? Hvad med et obligatorisk musikfag på alle ungdomsuddannelser?

Vi har brug for et opgør med det pres, som samfundet har lagt på vores unge. Der er behov for et skolesystem, der vender tilbage til den almene dannelse, som musikken i høj grad er en del af. Der er behov for en skole, der skaber rammer for, at elever kan få dannelse, også gennem musikken.

Det er sådan, vi får vent udviklingen. Det er sådan, musik og dannelse går hånd i hånd og kan være med til at mindske mistrivslen.