IDA: Optagelsessystemet skal være mere gennemsigtigt

Af Sara Grex
Formand, IDAs Uddannelses- og Forskningsudvalg
Umiddelbart vil alle gerne reducere frafald og manglende fremmøde, fremme lige adgang og social mobilitet og dæmpe karakterræs og præstationskultur.
Men spørgsmålet er om optagelsessystem kan løse alle disse udfordringer.
Uddannelsesinstitutionerne skal også have et fornuftigt udgangspunkt for at sikre faglighed og motivation hos de studerende.
Alle indlæg hos Altinget skal overholde de presseetiske regler.
Debatindlæg kan sendes til debat@altinget.dk.
Adgangskrav er blandt andet med til at sikre, at institutionerne som udgangspunkt kender til ansøgernes faglige niveau – og naturligvis også, så ansøgerne har et realistisk billede af, hvad der kræves på det enkelte studie.
Kvotienter afspejler ikke kvalitet
Kvote 1 er altid ”synderen”, når der debatteres karakterræs og adgangskrav. Men det er nødvendigt med en form for barre, når meget populære uddannelser bliver søgt af mange unge.
Der skal tilstræbes en større grad af gennemsigtighed og åbenhed omkring, hvordan pladserne fordeles mellem de to kvoter.
Sara Grex
Formand, IDAs Uddannelses- og Forskningsudvalg
Her hænger kvotienter og karaktersnit uvægerligt sammen, og det er umuligt at stille med andre modeller, der skal tilgodese alle mulige andre parametre – herunder gennemsigtighed og effektivitet.
Det er derfor vigtigt at huske ikke mindst de uddannelsessøgende på, at adgangskvotienter alene er udtryk for en afvejning af udbud og efterspørgsel af pladser, og intet andet – heller ikke kvalitet.
De unge har mulighed for en ’second chance’ i forhold til at komme ind på studierne, hvis de søger gennem kvote 2. Her er der i dag mange tilgange til, hvordan de enkelte uddannelsesinstitutioner vælger at optage nye studerende.
Der skal naturligvis tilstræbes en større grad af gennemsigtighed og åbenhed omkring, hvordan pladserne fordeles mellem de to kvoter, og hvilke kriterier, der gælder for kvote 2 på de enkelte studier, hvis ansøgerne skal have en reel chance for at gennemskue markedet.
Men det er vigtigt, at de enkelte institutioner selv afgør, hvordan balancen mellem de to kvoter skal se ud, og fortsat kan have en individuel tilpasning og afprøvning af for eksempel test i forhold til deres virkelighed.
Vejledning bør styrkes
Optagelsessystemet skal hvert år håndtere op mod 90.000 ansøgninger, og derfor er det vigtigt, at der et klart grundlag, for der stadig være brug for, at tilmeldingen sker via den Koordinerede Tilmelding, når så mange ansøgere skal have svar.
Uddannelsesinstitutionerne er mere en nogen andre interesseret i, at der sker et godt match, og at den studerende fuldfører studiet.
Men som sidste led i uddannelseskæden er de også afhængige af, hvordan de unge er blevet guidet og vejledt.
Uddannelsesinstitutionerne skal tage sig godt af deres studerende, men vejledningen af dem fra folkeskole til ungdomsuddannelse og igen i deres valg af videregående uddannelse kunne med fordel styrkes, så de unge er bedre rustet, og vælger en uddannelse de både har lyst og evner til, så institutionerne modtager nye studerende der er både motiverede og egnede.
Omtalte personer
Indsigt
Julio E. Celis85 årI dag
Professor, rådgiver, det videnskabspolitiske udvalg under European Academy of Cancer Sciences
Torben Kylling Petersen51 årI dag
Fhv. adm. direktør, Destination Vesterhavet
Anne Merrild51 årI dag
Professor og institutleder, Institut for Bæredygtighed og Planlægning, Aalborg Universitet

Søren Egge Rasmussen spørger Jacob JensenEr ministeren enig i, at mindstekrav til hold af grise ikke lever op til dyrevelfærdsloven?Besvaret
Lotte Rod spørgerHvad er ministerens holdning til, at forældre til børn med handicap rammes af tre former for skjult vold, når de søger hjælp?Besvaret
Aaja Chemnitz spørger Ane Halsboe-JørgensenVil ministeren sikre, at grønlandske studerende understøttes under deres ophold i Danmark?Besvaret
- L 121 Universitetsloven med videre (Uddannelses- og Forskningsministeriet)1. behandling
- L 131 Lov om erhvervsuddannelser med videre (Børne- og Undervisningsministeriet)1. behandling
- L 132 Lov om videnskabsetisk behandling af sundhedsvidenskabelige og sundhedsdatavidenskabelige forskningsprojekter med videre (Indenrigs- og Sundhedsministeriet)1. behandling






















