Danske Regioner: Flere campus-miljøer skal redde lukningstruede erhvervsskoler

Alle unge skal have lige adgang til en ungdomsuddannelse uanset hvor de bor i landet. Samtidig er der brug for flere faglærte til blandt andet sundhedssektoren og den grønne omstilling.

Begge mål er imidlertid truet i de kommende år, fordi der bliver færre og færre unge. I 2032 vil der således være 37.000 færre unge i alderen 15-19 år end i 2022.

Dermed bliver klasserne på erhvervsskolerne mange steder – ikke mindst uden for de større byer – ikke fyldt op, og skolerne kan ikke løbe rundt økonomisk.

Potentielt er næsten hver fjerde af erhvervsskolerne derfor i fare for at måtte lukke dele af deres uddannelser eller lukke helt i løbet af de næste ti år.

Unge på erhvervsskolerne har allerede i dag meget længere til skole end deres jævnaldrende kammerater på gymnasierne. Det kan få nogen til at vælge en erhvervsuddannelse fra.

Undersøgelser viser, at risikoen for frafald fra uddannelse kan være stor, hvis der er meget langt til uddannelsen.

Så hvordan ændrer vi erhvervsuddannelserne, så vi redder dem?

Campusser som værn mod lukning

Svaret er, at vi skal gøre det nemmere og bedre for skolerne at samarbejde og samle sig i campusser – det vil sige steder, hvor erhvervsskoler, gymnasier og eventuelt andre uddannelser ligger og arbejder tæt sammen.

Danske Regioner præsenterede for nylig et politisk udspil om campusser for børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye (S).

Det skal inspirere regeringen til at skabe bedre muligheder for tættere samarbejde mellem uddannelser, så der i de kommende år kan etableres flere campusser.

Hvis det sker, vil de lukningstruede erhvervsskoler have langt bedre chancer for at kunne bestå, selv om der kommer færre unge.

Hvis det ikke sker, vil uligheden i forhold til muligheden for at tage en erhvervsuddannelse sammenlignet med en gymnasial uddannelse blive endnu større.

Svært med nuværende regler

Det sker imidlertid ikke af sig selv. Der er både regler og økonomi, der stiller sig i vejen.

For eksempel er det ikke muligt for uddannelsesstederne at eje bygninger sammen og dele faciliteter, sådan som loven og reglerne er i dag.

Samtidig afhænger skolernes økonomi direkte af, hvor mange elever de har, hvilket ikke tilskynder til samarbejde, og gør det svært at drive erhvervsskoler i områder med færre unge.

Der i dag nogle erhvervsuddannelser, der kun udbydes enkelte steder i landet, og det kan blive virkeligheden for endnu flere uddannelser og give mange elever meget langt til skole.