Forslag om undervisning på elevers modersmål splitter partier

"Pinligt" og "for tyndt" af Reformkommission

Også hos Dansk Folkeparti er der en modvillighed over for forslaget.

Tidligere forsøg viser ifølge Reformkommissionen, at det kan være gavnligt for både trivsel og faglig udvikling, når elever med især ikkevestlig baggrund får undervisning på deres modersmål.

Men det afviser DF’s undervisningsordfører, Alex Ahrendtsen.

Flere undersøgelser viser, ”at der ingen nævneværdig effekt er ved at bruge arabisk og tyrkisk i modersmålsundervisningen”, påpeger han.

Derfor er det både “pinligt” og “for tyndt”, at Reformkommissionen ikke har ”forstand på” diskussionen om modersmålsundervisning.

”Det siger bare alt om den kommission. Den aner ikke, hvad den går og laver. Den skal holde sig til det, som den er god til – og det er tal,” siger DF’eren.

Intet er skåret i granit

I Enhedslisten er politisk ordfører Mai Villadsen begejstret. Hun kalder Reformkommissionens forslag ”umådeligt godt”.

Hvis det stod til Enhedslisten, skulle alle børn have modersmålsundervisning, siger hun. 

Det siger bare alt om den kommission. Den aner ikke, hvad den går og laver. Den skal holde sig til det, som den er god til – og det er tal.

Alex Ahrendtsen
Dansk Folkeparti

”Men forslaget er helt klart et fremskridt, og vi vil gå åbent til forhandlingerne for at se, om vi kan få tallet på 30 procent længere ned. For jo flere, der får tilbuddet, des bedre,” lyder det fra Mai Villadsen.

Også midterpartiet i regeringen er positivt stemt overfor forslaget. Det skyldes især, at Reformkommissionen henviser til forskningsresultaterne på området. Det siger Rasmus Lund-Nielsen, der er undervisningsordfører for Moderaterne:

”Der kan sagtens være et perspektiv i at tilbyde den her modersmålsundervisning. Men det er ikke noget, der er skåret i granit,” siger han.

I sidste ende er der dog ikke penge til alle bud i reformkataloget. Derfor er der ingen garantier fra M-ordføreren.

Venstre har endnu ikke taget stilling til forslaget. Det skal drøftes i folketingsgruppen, siger partiets undervisningsordfører, Anni Matthiesen:

”Jeg er nødt til at finde ud af, hvad forskningen siger.”