Uddannelsesformænd: Der mangler politiske visioner for VUC

Af Pernille Brøndum, Hanne Pontoppidan og Tomas Kepler
Hhv. formand for Danske HF & VUC, formand for Uddannelsesforbundet og formand for Gymnasieskolernes Lærerforening

Landets voksenuddannelsescentre (VUC) er en af de mest oversete succeshistorier i uddannelsessystemet.

Desværre hører offentligheden i disse dage mest om VUC'er, der er hårdt pressede økonomisk, og ikke så meget om, hvorfor det er et problem, at VUC er presset økonomisk. 

Siden 2016 har sektoren ud over det årlige omprioriteringsbidrag på 2 procent sparet en milliarder kroner i øvrige besparelser.

Det rammer især afdelinger i de mere tyndt befolkede egne af landet, men det går også ud over VUC i byerne. 

Situationen er dybt alvorlig, og hvis der ikke sker noget politisk, risikerer vi ganske enkelt at miste en af de største uddannelsespolitiske succeser, som har betydet så uendelig meget for rigtig mange mennesker og for det danske samfund i over 60 år.

Situationen er dybt alvorlig, og hvis der ikke sker noget politisk, risikerer vi ganske enkelt at miste en af de største uddannelsespolitiske succeser, som har betydet så uendelig meget for rigtig mange mennesker og for det danske samfund i over 60 år.

Pernille Brøndum, Hanne Pontoppidan og Tomas Kepler
Hhv. formand for Danske HF & VUC, formand for Uddannelsesforbundet og formand for Gymnasieskolernes Lærerforening

VUC er en succeshistorie
VUC kan noget helt særligt. Her kan kortuddannede unge og voksne, der har brug for almene kompetencer for at kunne udvikle sig i jobbet eller finde fodfæste på arbejdsmarkedet, få den nødvendige opkvalificering og hjælp til at gå fra eksempelvis ufaglært til faglært.

På samme måde kan unge og voksne, der af forskellige årsager har brug for at skifte spor og læse videre, men som aldrig fik taget en ungdomsuddannelse, finde mulighederne i et pædagogisk miljø tilrettelagt efter deres livssituation og ståsted i tilværelsen.

Denne gruppe omfatter blandt andet unge forældre, som udgør en fjerdedel af VUC's kursister på almen voksenuddannelse (avu) og hf, og den rummer tosprogede med behov for at forbedre danskkundskaber og øvrige kompetencer.

Samlet set modtager cirka 100.000 personer hvert år undervisning i VUC's særlige voksenpædagogiske miljø på 69 afdelinger i landet.

Syv af ti kursister er i beskæftigelse eller videre uddannelse seks måneder efter, at de har afsluttet deres uddannelse på VUC. Det er en vaskeægte succeshistorie for de mange, som ikke er gået den lige vej i uddannelsessystemet.

De har i VUC's undervisningsmiljø opnået viden, erkendelse og indsigt, som har givet dem mod på at overskride sig selv i fællesskabet med andre og komme videre i tilværelsen.

Denne mulighed skal vi værne om. Den er med til at sikre sammenhængskraft og social mobilitet i samfundet og give de borgere, som ikke fulgte den snorlige vej, en ny mulighed for at få en uddannelse.