"Vi ender med Lego-skoler": Læs opsamlingen på debatten om fondenes rolle i børn og unges læring

Foto: Niels Christian Vilmann/Ritzau Scanpix
28. juni 2024 kl. 05.00
Fondenes magt er blevet kompleks og uigennemsigtig, og når skolerne modtager støtte til undervisningen, bliver elevernes læring og dannelse ulige.
Men samtidig har skolerne brug for økonomiske indsprøjtninger til at sikre kvalitet i undervisningen.
Sådan lyder pointerne i debatten om, hvilken rolle fondene skal spille i børn og unges læring.
Læs Altinget
Du får politiske nyheder om Uddannelse fra Danmarks største politiske redaktion - og adgang til den mest levende debat.
Læs mere om priser og abonnementsbetingelser her
Seneste fra Uddannelse
Indsigt
- B 63 Smidigere regler for permanent opholdstilladelse til unge under uddannelse (Udlændinge- og Integrationsministeriet)1. behandling
- B 65 At bevare momsfritagelse for undervisning i bevægelse, sundhed og trivsel (Skatteministeriet)1. behandling
- B 80 Udvidelse af børneattestordningen til at omfatte personer under 18 år og vold (Kulturministeriet)1. behandling
























