Direktører: Lad os styrke samarbejdet mellem sundhedsuddannelserne

Af Jeppe Rosengård Poulsen og Daniel Schwartz Bojsen
Direktør på Sosu H København og direktør for sundhed, social og engineering på Professionshøjskolen Absalon

Der kan ikke herske nogen tvivl om, at sundhedsvæsenet står over for en lang række udfordringer, der kun ser ud til at vokse.

Allerede i dag har mange kommuner og sygehuse mere end svært ved at rekruttere tilstrækkeligt uddannet personale til sundhedsområdet.

Dertil kommer, at der frem mod 2030 er et stigende antal ældre og et faldende antal unge. Samtidig er sundheds-, ældre- og socialområdet i hastig udvikling.

Der stilles stadig større krav til kvalitet og behandling af borgere i eget hjem – ikke mindst i forhold til behandling af et voksende antal kronisk syge.

Hertil kan vi tilføje faldende tilgang på sosu-uddannelserne, frafald i overgange mellem skole og praktik, og at arbejdspresset i praktikken udfordrer vejledningsopgaven i det daglige. Og så er alle vist med på, hvordan regnestykket ikke går op.

Vores erfaring er, at den bedste kompetenceudvikling kræver, at alle medarbejdere på et plejecenter får et fælles kompetenceløft – uanset hvilken uddannelsesbaggrund de kommer med

Jeppe Rosengård Poulsen og Daniel Schwartz Bojsen
Direktør på Sosu H København og direktør for sundhed, social og engineering på Professionshøjskolen Absalon

Men hvad gør vi ved problemet?
Vi mener, at vi som uddannelsesinstitutioner kan bidrage endnu mere, hvis vi bliver bedre til at tænke vores uddannelser og praksis sammen. Ergoterapeuter, sygeplejersker og sosu-personale ender som kolleger ude i virkeligheden.

Det skal vi som uddannelsesinstitutioner afspejle frem for at uddanne i hver vores silo. På den måde får de elever og studerende, som vi uddanner, et langt bedre billede af hinandens kompetencer.

Og vi er med til at sikre, at flere med interesse for området færdiggør deres uddannelse og efterfølgende arbejder og efteruddanner sig i sektoren. 

Det skal være nemmere at skifte retning
I dag oplever vi ofte skift mellem vores uddannelser.

På sygeplejerskeuddannelsen og fysioterapeutuddannelsen har mange en baggrund som social- og sundhedsassistenter, og vi oplever også, at sygeplejestuderende skifter til en assistentuddannelse.

Det kan godt lade sig gøre i dag – men vi gør det ikke let for de studerende. Mange studerende oplever det vanskeligt at skifte mellem vores uddannelser, og vi er for dårlige til at vejlede dem om tilbuddene hos hinanden.

Derfor taber vi i dag desværre studerende, som ikke får gennemført den uddannelse, der kunne gøre dem til en vigtig plads i sundhedsvæsnet.