Bliv abonnent
Annonce
Debat

Dagtilbudschef: Da min krop frøs, indså jeg, hvor alvorligt vi skal tage legen

I Halsnæs Kommunes børnehuse er der fokus på at skabe rammer, hvor børn kan lege trygt og meningsfuldt, skriver Signe Aaskov Kold.
I Halsnæs Kommunes børnehuse er der fokus på at skabe rammer, hvor børn kan lege trygt og meningsfuldt, skriver Signe Aaskov Kold.Foto: Halsnæs Kommune
12. november 2025 kl. 02.00

Dette indlæg er alene udtryk for skribentens egen holdning. Alle indlæg hos Altinget skal overholde de presseetiske regler.

I et af vores børnehuse her i Halsnæs Kommune har der i mange år hængt et lille (håndskrevet) opslag med ordene: "Har du bare leget i dag?"

Opslaget sætter fokus på alle de kompetencer, som børnene øver sig på i legen: kommunikation, konflikthåndtering, sprog, krop, motorik, grin, viden, samarbejde, fantasi, selvbeherskelse, venskab og så videre.

Det lille opslag minder os om, at børn aldrig "bare" leger – og at vi skal tage legen og legens væsen alvorligt.

I Halsnæs Kommunes børnehuse er der fokus på at skabe rammer, hvor børn kan lege trygt og meningsfuldt. Det handler ikke om at vælge mellem børns egne lege og voksenstyret leg, men om at skabe en balance, hvor medarbejderen i børnehuset er en aktiv medspiller.

Tag legen alvorligt og lad os sammen blive endnu bedre til at se legens potentialer.

Signe Aaskov Kold
Chef for dagtilbud og det specialiserede børneområde, Halsnæs Kommune

Nogle lege skal følges, og nogle lege kan sættes i gang og herefter lige så let slippes på baggrund af en pædagogisk vurdering.

I dette arbejde går vi på opdagelse i, hvor legen stammer fra. Leger børnene videre på noget, som de voksne har fortalt dem? Leger de videre med et tema, som de har "arbejdet med"?

For nylig blev jeg eksempelvis opmærksom på børn med stjerner i øjnene, der legede asfaltarbejdere, hvor cyklerne blev til vejtromler og asfaltmaskiner, fordi de havde mødt asfaltsjakket på formiddagens gåtur.

Læs også

Hele min krop frøs

Legen er dog ikke altid lige så let, som man skulle tro.

For noget tid siden deltog jeg i KL's dagtilbudskonference. I ved, en af de dage i en stor sal med gode folk samlet fra hele landet for at blive inspireret gennem en masse korte og gode oplæg.

Vi var kommet til et nyt oplæg, og oplægsholderne ville pludselig have os til at lege gemmeleg rundt i salen.

Ærligt, hele min krop frøs. Det var sværere for mig, end jeg troede at kaste mig ud i gemmeleg i en stor sal med velkendte såvel som ukendte ansigter i pænt tøj.

Tema om børns leg

Hvordan får man børn ind i legefællesskaber?

Skal vuggestue- og børnehavebørn have mest tid til fri leg, eller skal de voksne helst orkestrere børnenes lege?

Og hvor meget skal politikere egentlig blande sig i, hvad der foregår i sandkassen og på gulvet på de enkelte daginstitutioner?

Det spørger Altinget Børn om i en ny temadebat, der inddrager både politikere og relevante fagfolk. 

Om Altingets debatter:

Altingets temadebatter sætter spot på et aktuelt nicheemne.

Vil du deltage i debatten? Så skriv til debatredaktør Katja Gregers Brock på katja@altinget.dk.

Det er egentligt underligt nok, for hele min ungdom tilbragte jeg på ungdomsteaterscenen i Gawenda, og i mange år har jeg som spejderleder leget løs med skønne friske børn i naturen.

Men min krop frøs nu engang. Måske fordi jeg var uforberedt. Måske stod jeg uden for legefællesskabet, fordi jeg ikke var tryg nok i situationen, rammen var uvant og ukendt, positioneringen af kroppe i rummet føltes ubekvemt – alt sammen noget, som den legende pædagog skal være opmærksom på og gribe i et splitsekund for at understøtte børns leg.

Men måske frøs jeg i særlig grad, fordi fagligheden omkring leg i min optik ikke kan koges ned til et spørgsmål om, hvorvidt vi kan lege gemmeleg i en stor konferencesal.

Fagligheden omkring leg kræver mere end det. Det kræver viden og indsigt at understøtte og skubbe legen på en pædagogisk velovervejet måde, så vi får vist børnene de rette veje til at tage nye skridt i legen, så den udvikler sig – og så legen kan inspirere og inkludere de børn, der måtte stå på kant af fællesskabet.

Det kræver, at vi kan skifte flydende mellem at gå foran, ved siden af og bagved.

Tag legen alvorligt 

I Halsnæs Kommune har vi valgt at bruge resultaterne fra 'Kvalitet i daginstitutioner' fra EVA og Vive som springbræt til at arbejde endnu mere i dybden med at udvikle vores pædagogiske faglighed og praksis – herunder leg.

Jeg er oprigtig stolt af ledere og medarbejdere i vores børnehuse og forvaltning. De er ambitiøse på alle børns vegne og går ind i dette udviklingsarbejde med gåpåmod og engagement. Det er jeg taknemmelig for.

Så min opfordring er: Tag legen alvorligt og lad os sammen blive endnu bedre til at se legens potentialer. Lad os blive bedre til at lege, glædes og grine sammen.

Vi skal fange legestemningen. Selv vil jeg også øve mig i at lege mere – også i en fyldt konferencesal.

Læs også

Annonce
Annonce
Annonce
Altinget logo
København | Stockholm | Oslo | Bruxelles
Vi tror på politik
AdresseNy Kongensgade 101472 København KTlf. 33 34 35 40redaktionen@altinget.dkCVR nr.: 29624453ISSN: 2597-0127
Ansv. chefredaktørJakob NielsenDirektørAnne Marie KindbergCFOAnders JørningKommerciel direktørMichael ThomsenFormand og udgiverRasmus Nielsen
Copyright © Altinget, 2026