Ny debat: Hvordan får man børn ind i legefællesskaber?

Skal vuggestue- og børnehavebørn have mest tid til fri leg, eller skal de voksne helst styre børnenes lege?

Spørgsmålet kan synes simpelt og lavpraktisk, men det er helt centralt for debatten om kvalitet i danske daginstitutioner – og dermed de mindste børns trivsel.

Debatten om børns leg i daginstitutioner handler nemlig både om den fysiske indretning af stuerne, trivslen blandt udsatte børn og ikke mindst normeringen blandt pædagogerne – tre områder, der blev fremhævet af kvalitetsundersøgelsen af danske dagtilbud.