SF: Gør kulturen til vores børns legeplads

Fritidspas så ingen lades i stikken
I forståelsesaftalen med regeringen har SF fået indskrevet et vigtigt afsnit om fritidspas til udsatte børn og unge, således at de, som ikke kan betale selv, kan få økonomisk hjælp til at deltage i fritidsaktiviteter. 

Det har været en stor udfordring for rigtig mange udsatte familier. 

Det skaber ulighed, når Emilie fra blokkene hver dag bare må gå hjem, mens hendes klassekammerater har travlt med ridning, musik og sport. 

Fritidspas er derfor et helt basalt redskab til at sikre, at vi ikke efterlader børn i stikken kulturelt.

Sæt fokus på mangfoldighed i tilbuddene
Men det er også vigtigt, at der med indførelse af et fritidspas kigges på mangfoldigheden i de tilbud, som børnene har.

Ligesom det er vigtigt, at vi politikere tager ansvar for den ulighed, de vidt forskellige prisniveauer i de nuværende fritidsaktiviteter forårsager. 

De fleste musikskoler får tilskud fra staten, mens børneteaterskoler ofte ikke tildeles tilskud, hvilket får brugerbetalingen til at eksplodere helt uhensigtsmæssigt. Ligesom der er i nogle idrætsklubber er en voldsom egenbetaling, hvis den unge eksempelvis kvalificerer sig til VM. 

Det ekskluderer reelt set familier med stram økonomi og betyder, at børn fra de mest velstillede familier, er de eneste, der får muligheden. 

Således snyder vi ikke kun den enkelte familie, men frarøver potentielt også Danmark den næste eliteudøver.

Styrk bibliotekerne
Et mangfoldigt og nærværende kulturliv er centralt for at sikre, at alle børn i Danmark vokser op med et mangfoldigt vidensgrundlag og en fordomsfri oplevelse af verden og sig selv. 

Kulturen danner, udvikler og skaber fællesskaber på tværs – både når vi udøver den sammen, og når vi oplever den. 

Mange steder i Danmark er bibliotekerne blevet kulturcentre for os alle, og i særlig grad for børnene og de unge er det netop et sted, hvor kulturen kan udforskes og opleves. 

Bibliotekerne skal styrkes, så de kan fortsætte med at være åbne og udviklende kulturcentre.

Større samarbejde mellem folkeskoler og kulturinstitutioner
Jeg har også en vision om, at kulturen skal fylde mere i folkeskolerne. 

Ved de seneste reformer er de kulturelle aktiviteter og oplevelser kommet til at fylde væsentligt mindre. 

Men læring og udvikling sker i høj grad også ved kreative processer. Når børnene får lov til at bygge en landsby fra stenalderen i ler, eller når de får lov til at male portrætter af træer udenfor. 

Samtidig er folkeskolen netop samlingspunkt for børn fra alle samfundslag og er derfor oplagt som udgangspunkt for en samlende kultur. Jeg ser derfor gerne et større samarbejde mellem skoler og kulturinstitutioner samt mere frihed i skolerne til at være kreative i hverdagen.

Børn skal ikke blive til noget; de skal blive til nogen. Derfor skal vi fortsætte med at prioritere kulturen og særligt lige muligheder for at opleve og udøve den.