Jakob Sølvhøj savner den samlende skole

Lærerne må skabe deres autoritet i kraft af deres undervisning og måden, de omgås eleverne på. Enhver overvejelse om at vende tilbage til fortidens autoritære skole er rigtig skidt.

Jakob Sølvhøj (EL)
Undervisningsordfører

Det fyldte meget i hjemmet i Helsingør.

Året var 1966, og Jakob Sølvhøj (EL) skulle starte i 6. klasse. Som noget nyt ville skolen lade eleverne i klassen fortsætte sammen. Før havde det været normen, at elever blev delt op efter 5. klasse. En boglig og en praktisk retning.

”Det blev utrolig positivt modtaget, at man ikke længere delte elever op på et så tidligt tidspunkt. Det var et skridt mod den enhedsskole, som vi har i dag,” fortæller han.