Ngo’er: EU undervurderer uddannelse som strategisk investering i det globale syd

Det giver god mening, for erhvervslivet har i den grad en interesse i en veluddannet arbejdsstyrke. Og det starter med en ordentlig grunduddannelse. 

Men når Global Gateway i praksis favoriserer store infrastrukturprojekter frem for investeringer i mennesker, færdigheder og job, risikerer vi at skabe løsrevne projekter, der ikke bliver bæredygtige på lang sigt.

Uden en lokal arbejdsstyrke med de nødvendige kvalifikationer får investeringerne ganske enkelt ikke den ønskede samfundseffekt.

Strategisk omdrejningspunkt

Samtidig ser vi også en voksende gruppe børn og unge i konfliktramte og skrøbelige lande, som bliver efterladt uden adgang til læring. I dag er mere end 270 millioner efterladt uden adgang til skole.

Manglende adgang til uddannelse er ikke kun et brud på børns rettigheder. Det er også en direkte årsag til øget ulighed og ustabilitet i verden.

Derfor afholdt PlanBørnefonden og Red Barnet 1. december i samarbejde med Alliancen for Uddannelse i Kriser, Global Partnership for Education og Education Cannot Wait en konference i Bruxelles, hvor eksperter drøftede de globale uddannelsesudfordringer.

Og budskabet var tydeligt.

Uden en lokal arbejdsstyrke med de nødvendige kvalifikationer får investeringerne ganske enkelt ikke den ønskede effekt

Dorthe Petersen og Marianne Kress
Hhv. direktør, PlanBørnefonden og international direktør, Red Barnet

Hvis EU skal lykkes med at tiltrække og fastholde øgede investeringer i det globale syd, må uddannelse være et strategisk omdrejningspunkt.

Uddannelse skaber stabile samfund, reducerer risici og øger afkastet af andre udviklings- og investeringsprogrammer. Uden et stærkt uddannelsesgrundlag er der ganske enkelt ikke det fundament, som investeringer kan bygges på.

Bliv den partner, der efterspørges

Det er kvalitetsuddannelse, der skaber den menneskelige kapital, som den grønne og digitale omstilling kræver.

Det er uddannelse, der omsætter investeringer i infrastruktur til varig udvikling.

Det er uddannelse, der styrker de demokratiske institutioner, fremmer fred og giver samfund modstandskraft i mødet med kriser, og sikrer, at børn og deres familier verden over har mulighed for at skabe sig en bedre fremtid.

Derfor må uddannelse være en kerneprioritet i det næste syvårige EU-budget og en integreret del af hele Global Gateway-strategien.

Uden dette fundament kan EU’s ambitioner om bæredygtig vækst og stærke partnerskaber ikke realiseres.

Europa har en unik mulighed for at vise globalt lederskab. Ved at placere uddannelse centralt i EU’s udviklingspolitik kan vi skabe varige resultater for børn og unge, styrke partnerlandenes udvikling og sikre Europas egen fremtid.

Derfor står PlanBørnefonden og Red Barnet sammen om at opfordre Danmark til at sikre et markant løft i EU’s ambition på uddannelsesområdet.

EU har mulighed for at blive den partner, som regeringer, lokalt erhvervsliv og unge efterspørger: En aktør, der ikke kun bygger veje, men fremtidsmuligheder for en rekordstor ungdomsgeneration – herunder i Afrika, der i 2050 vil huse hver tredje af verdens unge mellem 15 og 25 år.

Men kun hvis EU prioriterer dét, som ingen andre stormagter gør: Investeringer i unge, i uddannelse og i jobmuligheder.