Nyt videnscenter skal gøre børn og unge til medskabere af digitale teknologier

Universiteter og professionshøjskoler går sammen om at udvikle et fagligt grundlag for digital teknologiforståelse som dannelsesfag til børn og unge, der går i grundskole og på ungdomsuddannelser.

Det fremgår af en pressemeddelelse fra Aarhus Universitet.

Lederen af det nye videnscenter er Ole Sejer Iversen, som til daglig arbejder som professor i interaktionsdesign og er leder af Center for Computational Thinking & Design ved Aarhus Universitet.