Aarhus Universitet åbnede i januar 2002 det tværvidenskabelige center for nanoteknologi iNANO. Jørgen Kjems var i sin tid med til at grundlægge iNANO og har været konstitueret som leder i 2014 - en stilling som altså nu bliver permanent de næste tre år. Det skriver Universitet i en pressemeddelelse.
Jørgen Kjems fik 1989 en ph.d. i biostrukturkemi ved Kemisk Institut på Aarhus Universitet (AU). Han blev ansat som lektor på Institut for Molekylærbiologi på universitet i 1994 og siden som professor i 2003.
Jørgen Kjems forsker inden for nanomedicin. Han er også leder af The Lundbeck Foundation Nanomedicine Centre for Individualized Management of Tissue Damage and Regeneration og deltager desuden i en række andre centre: Grundforskningscenteret DNA Nanotechnology (CDNA), Villum Centeret Biomolecular Nanoscale Engineering Center (BioNEC) og Aarhus University's Centre for Integrative Sequencing (iSEQ).
Han har gennem årene modtaget adskillige priser og sidder i forskellige akademiske råd.
Indsigt

Søren Egge Rasmussen spørger Jacob JensenEr ministeren enig i, at mindstekrav til hold af grise ikke lever op til dyrevelfærdsloven?Besvaret
Lotte Rod spørgerHvad er ministerens holdning til, at forældre til børn med handicap rammes af tre former for skjult vold, når de søger hjælp?Besvaret
Aaja Chemnitz spørger Ane Halsboe-JørgensenVil ministeren sikre, at grønlandske studerende understøttes under deres ophold i Danmark?Besvaret
- L 121 Universitetsloven med videre (Uddannelses- og Forskningsministeriet)1. behandling
- L 131 Lov om erhvervsuddannelser med videre (Børne- og Undervisningsministeriet)1. behandling
- L 132 Lov om videnskabsetisk behandling af sundhedsvidenskabelige og sundhedsdatavidenskabelige forskningsprojekter med videre (Indenrigs- og Sundhedsministeriet)1. behandling
- Aalborg Kommune vinder KL's Forebyggelsespris 2026
- Nordforsk: Vi vil gerne åbne for, at flere forskningsmiljøer kan søge støtte til nordisk forskning
- Politikere er for dårlige til at lytte efter forskningen, mener dansk forsker
- Rektor: Fremtidens uddannelser skal ikke kun formes af arbejdsmarkedets behov
- Øget krav om forsvarsforskning giver forskere umulige dilemmaer
























