Vildrede om regeringens uddannelsesmålsætning

Det var tilsyneladende en frejdig solo-udmelding uden rygdækning hos resten af regeringen, da videnskabsminister Charlotte Sahl-Madsen (K) for nyligt lancerede en målsætning om, at 25 procent af en årgang skal være akademikere.Regeringen har ikke taget stilling til, hvad det betyder for 50 procents-målsætningen. Men jeg har forholdt mig til, at vi får brug for flere akademikere i fremtiden.
Charlotte Sahl-Madsen (K)
Videnskabsminister
For hun har hverken drøftet sin målsætning med undervisningsministeren eller andre i regeringen, og det er helt uafklaret, hvad hendes udmelding betyder for regeringens erklærede målsætning om, at 50 procent af en årgang skal have en videregående uddannelse.
Den målsætning er meget tæt på at være opfyldt allerede nu, hvor kun 20 procent tager en lang videregående uddannelse og dermed bliver akademikere.
Hvis videnskabsministerens ambition skal opnås, kan det gøres på to måder. Enten ved at flere skal tage en videregående uddannelse, eller ved at der bliver færre med en kort eller mellemlang videregående uddannelse som eksempelvis pædagog, skolelærer eller sygeplejerske.
Indsigt

Søren Egge Rasmussen spørger Jacob JensenEr ministeren enig i, at mindstekrav til hold af grise ikke lever op til dyrevelfærdsloven?Besvaret
Lotte Rod spørgerHvad er ministerens holdning til, at forældre til børn med handicap rammes af tre former for skjult vold, når de søger hjælp?Besvaret
Aaja Chemnitz spørger Ane Halsboe-JørgensenVil ministeren sikre, at grønlandske studerende understøttes under deres ophold i Danmark?Besvaret
- L 121 Universitetsloven med videre (Uddannelses- og Forskningsministeriet)1. behandling
- L 131 Lov om erhvervsuddannelser med videre (Børne- og Undervisningsministeriet)1. behandling
- L 132 Lov om videnskabsetisk behandling af sundhedsvidenskabelige og sundhedsdatavidenskabelige forskningsprojekter med videre (Indenrigs- og Sundhedsministeriet)1. behandling
- Aalborg Kommune vinder KL's Forebyggelsespris 2026
- Nordforsk: Vi vil gerne åbne for, at flere forskningsmiljøer kan søge støtte til nordisk forskning
- Rektor: Fremtidens uddannelser skal ikke kun formes af arbejdsmarkedets behov
- Øget krav om forsvarsforskning giver forskere umulige dilemmaer
- Fra snyd til transparens: AU forbereder paradigmeskifte for brugen af AI























