Kunstnere og skoleledere efterlyser mere fagligt samarbejde

UNDERVISNING: De kulturelle tiltag i forbindelse med folkeskolereformens ”Åben Skole” reduceres ofte til underholdende indslag, hvis der ikke indgås fagligt samarbejde mellem lærere og kunstnere, lyder det i ny rapport.

Foto: /ritzau/Torkil Adsersen
Peter Pagh-Schlegel

Kulturlivet skal samarbejde med folkeskolerne. Det var et af temaerne i folkeskolereformen fra 2014 under overskriften ”Åben Skole”, hvor en række udefrakommende fagfolk, deriblandt kunstnere, musikere og arkitekter, kunne klemmes ind i skoleskemaet og stille sig bag katederet.

Det er vigtigt med den åbne folkeskole, at vi udfordrer børnene på andre måder, men hvis det skal lykkes, kræver det også, at de forskellige fagligheder taler sammen