Elevers eksamenskarakterer forbedres ikke nævneværdigt af bedre normeringer i landets dagtilbud og mindsker hverken kontakten til psykiatrien eller behovet for specialundervisning, lyder det fra Det Økonomiske Råd. Bedre normeringer kan fremmes mere omkostningseffektivt ved at belønne kommuner og dagtilbud med et lavt antal børn per voksen, foreslår vismændene.