Det er en god idé at tænke ud af boksen hvad angår fremtidens folkeskole. Men vi skal også huske at tænke os om, før vi laver hurtige reformer ligesom den sidste folkeskolereform. Ellers finder vi ikke holdbare løsninger, skriver Katrine Fylking.
Det er underordnet, om afgangseksamenerne kan tages i både 8. og 9. klasse, så længe at de troværdigt viser elevernes færdigheder. Men eksamenspres må ikke overskygge undervisningen og elevernes faglige nysgerrighed, skriver Jakob Næsager (K).
Toggle ads