Politikere vil have den sorte skole tilbage

Flere undersøgelser fra udlandet bekræfter ikke tesen om, at jo mere forældrene er involverede i skolen, jo bedre bliver resultaterne. De bekræfter derimod, at elevernes resultater afhænger af de hjemlige forhold, altså elevernes sociale baggrund, forældrenes uddannelsesniveau, og om der for eksempel diskuteres ved middagsbordet.

Birte Ravn
Seniorforsker, DPU

En lovændring i folkeskoleloven skal muliggøre, at forældre tvinges til at hente deres børn i folkeskolen, hvis de "stærkt forstyrrende" eller møder uforberedte på grund af sult eller manglende søvn. Det er regeringens bud på, hvordan forældrene skal inddrages mere i folkeskolen og dermed tvinges - eller på det kraftigste opfordres - til at tage medansvar for børnenes skolegang.

På samme måde vil S-SF, hvis de kommer til magten, sørge for, at alle skolebestyrelser skriver forpligtende kontrakter med forældrene om, at respekten for undervisningen skal genindføres. Også her lægges der op til sanktioner, hvis det ikke lykkes: "Det skal gøres helt klart, at der er sanktioner for dårlig opførsel, og at skolerne tager forældrenes og elevernes forpligtelse til at skabe ro og orden meget alvorligt," skriver de i udspillet.

Dermed er der lagt i ovnen til en anden forældrerolle i fremtidens folkeskole, i hvert fald hvis det står til politikerne på Christiansborg. Og noget kan tyde på, at der er bred opbakning i befolkningen til tankegangen. En ny meningsmåling foretaget af A&B Analyse for Altinget.dk viser, at næsten 75 procent af danskerne bakker op om undervisningsminister Tina Nedergaards (V) forslag om, at forældrene skal kunne tvinges til at hente lille Ole i skolen, hvis han ikke opfører sig ordentligt.

Tilbage til den sorte skole
Men tankegangen hænger ikke sammen med virkeligheden i folkeskolen, og det vil ikke give bedre undervisning, mener seniorforsker på DPU, Birte Ravn, som netop har forsket i forældreskab og skole-hjem-samarbejde.