FOLA: Investeringer i fritidsområdet kan knække trivselsproblemerne

Af Signe Nielsen
Formand, FOLA
Glæde, frihed, hygge, fællesskaber, sammenhold, venskaber, tillid, ligeværd. Det er grundværdier i et godt liv.
Men livskvalitet er noget, man skal lære at bygge op og fastholde – det er ikke altid helt nemt.
Måske er det endda blevet sværere?
Vi har med vores fritidstilbud de mest fantastiske rammer til løse netop den opgave, derfor skal vi investere her, hvis vi vil trivselsproblemerne til livs.
Signe Nielsen
Formand, FOLA
Børns og unges trivsel er presset. Vi ser flere og flere rapporter, som fortæller os, at de i stigende grad føler sig ensomme, ulykkelige og stressede. Som forælder er det ubærligt at have et barn, som indgår i den statistik.
Der er også forældre, som ikke selv magter opgaven. Det skal vi også italesætte. Men vi løser ikke problemet ved at kaste med skyld. Hvis vi skal hjælpe vores børn og unge, skal vi gøre noget nu, alle sammen. Og forældrene skal drages med ind i løsningen.
Investér i fritidstilbuddene
I FOLA tror vi på, at en del af løsningen er at investere i de pædagogiske fritidsmiljøer – SFO, fritidshjem og klubber. Her findes sunde fællesskaber som et alternativ til ensomhed og passivitet, eller på den store skala som et værn mod kriminalitet og radikalisering.
Vi har her de bedste muligheder for, at børn og unge kan indgå i frivillige, sunde og velorganiserede fællesskaber, hvor de i trygge rammer lærer aktivt at skabe værdi i deres liv. Hvis vi vil fremme de sunde kerneværdier i vores demokrati, skal vi fokusere på fællesskaberne.
For hvem gider lige demokratiet, hvis man føler sig udenfor?
I SFO'er og fritidshjem lægges grundstenene til at fortsætte i klub.
Hvis SFO'er og fritidshjem reduceres til opbevaring efter skoletid frem for at være en pædagogisk tilrettelagt ramme, hvor man lærer de små at tage ansvar for deres frie tid, så er der stor sandsynlighed for, at klubben senere bliver valgt fra.
I klubalderen handler det ikke om pasning, her er det lysten til at være med, der tæller. Det kræver passende aktiviteter, dygtige medarbejdere, og at børn og unge i høj grad bliver inddraget og får maksimal mulighed for medbestemmelse.
Alt for få ansatte
Vi har rammerne, mulighederne og teorierne på plads – vi har endda personer, som er uddannet til at løfte den fritidspædagogiske indsats. Der er bare alt for få ansat.
Samarbejdet med forældrene er som altid afgørende. Alligevel ser vi, at forældrene fratages deres mulighed for at få indflydelse på et tilsvarende niveau som i dagtilbud og skole, da der ikke er bestyrelser i SFO'er, fritidshjem og klubber.
Det er et uheldigt signal at sende, hvis vi gerne ser forældrene melde sig mere på banen. Normeringerne er også mange steder så dårlige, at også det uformelle forældresamarbejde er presset.
Samarbejdet bliver nemt mere komplekst, jo ældre børnene er, og især når børnenes og de unges deltagelse er frivillig. Vi mister dem nemt, når der opstår problemer, og så er risikoen for, at de ender i de triste statistikker, højere.
Der skal være voksne nok omkring børn og unge – både forældre og professionelle – som rækker ud og hjælper dem tilbage i fællesskaberne.
Vi har med vores fritidstilbud de mest fantastiske rammer til løse netop den opgave, derfor skal vi investere her, hvis vi vil trivselsproblemerne til livs.
Omtalte personer



















