Kommentar
På uddannelsesområdet bør vi fokusere på, hvordan vi kan bruge AI til vores fordel. AI kan nemlig være en kærkommen hjælp til både elever, lærere og skoler, hvis vi omfavner det med åbent sind og visionær tankegang, skriver Tina Voldby.
Debat
Kronik
Skarp prioritering er nødvendig, når uddannelsesmilliarder skal fordeles. Skal jeg pege på tre områder, vil det være grundskolen og overgangene, erhvervsuddannelserne og den digitale omstilling af vores uddannelser, skriver Claus Rosenkrands Olsen.
Navnenyt