Bliv abonnent
Annonce
Kommentar af 
Marie Holt Hermansen

Ingen af mine afleveringer i gymnasiet er relevante for verden. Lad mig skrive debatindlæg i stedet

Gymnasieopgaver er tekster, der er gennemarbejdede og gennemtænkte. Faktisk er der med stor sandsynlighed brugt længere tid på dem end på langt de fleste opinionstekster, der bringes i de etablerede medier, skriver Marie Holt Hermansen.<br>
Gymnasieopgaver er tekster, der er gennemarbejdede og gennemtænkte. Faktisk er der med stor sandsynlighed brugt længere tid på dem end på langt de fleste opinionstekster, der bringes i de etablerede medier, skriver Marie Holt Hermansen.
Foto: Anthon Unger/Ritzau Scanpix

Dette indlæg er alene udtryk for skribentens egen holdning. Alle indlæg hos Altinget skal overholde de presseetiske regler.

Der er sat fem elevtimer af til hver danskstil, jeg skriver. For mine samfundsfagsafleveringer er det otte.

Uddannelsessystemet mener altså, at det er passende, at jeg bruger mellem fem og otte timer på at skrive en aflevering, som bliver læst af ét enkelt menneske.

For det meste er det fair, men ofte er skriveprocessen for mine opgaver dybt triviel.

Annonce
Annonce
IconNyeste job
Vis alle

Annonce
Altinget logo
København | Stockholm | Oslo | Bruxelles
Vi tror på politik
AdresseNy Kongensgade 101472 København KTlf. 33 34 35 40redaktionen@altinget.dkCVR nr.: 29624453ISSN: 2597-0127
Ansv. chefredaktørJakob NielsenDirektørAnne Marie KindbergCFOAnders JørningKommerciel direktørMichael ThomsenFormand og udgiverRasmus Nielsen
Copyright © Altinget, 2026