Kristian Dissing Olesen (53)

Næstformand, Skolederforeningen, Skoleleder, Vestre Skole

Uddannet: Master i læringsteori og organisationspsykologi (Aalborg Uni. 2019) Diplom i ledelse (HIH - Aarhus Uni. 2011), lærer (Lærerseminariet Århus 2001)

Fødested: Thisted

4. december 1972

Artikler af og om Kristian Dissing Olesen

Navnenyt

Se listen: Ti kandidater stiller op til Skolelederforeningens hovedbestyrelse

Ti kandidater kæmper om seks pladser i Skolelederforeningens hovedbestyrelse. Når repræsentantskabet mødes 29. oktober, skal der stemmes om, hvem der skal være med til at sætte retningen for skoleledernes vilkår og folkeskolens fremtid.

Emilie Tilma

Navnenyt

Skolelederforeningen vælger ny formand

Ella Hjalmsrud Jørgensen

København | Stockholm | Oslo | Bruxelles

Vi tror på politik

AdresseNy Kongensgade 101472 København KTlf. 33 34 35 40redaktionen@altinget.dkCVR nr.: 29624453ISSN: 2597-0127

Ansv. chefredaktørJakob NielsenDirektørAnne Marie KindbergCFOAnders JørningKommerciel direktørMichael Thomsen

Kristian Dissing Olesen (53)

Minoritetsbørn bliver oftere slået, viser rapport. Men der er mindre chance for, at volden bliver opdaget

Nu får vi en anden historie om radioen, vi elskede at hade. Her er månedens tre mest interessante bøger

Kommuner på stribe erkender fejl i anbringelsessager

Eksperter afviser kommuners forklaring i sag om lovbrud på børneområdet

Ombudsmanden går ind i sag om lovbrud i børnesager

#dkpol: Mette Frederiksens formel virker ikke længere

Når det gælder forsvar og pension, forbereder vi os på det værste. Hvorfor gælder det ikke klimaet?

Se listen: Ti kandidater stiller op til Skolelederforeningens hovedbestyrelse

Skolelederforeningen vælger ny formand

Vil du gå forrest og styrke LOKKs position?

Centerchef for Klima og Vækst i Ringsted Kommune

Er du vores nye teamleder kollega

Centerchef for Center for Politik, Stab og Økonomi - Lejre Kommune

Forhandlingskonsulent til Finansforbundet

Vil du være med til at styrke det psykiske arbejdsmiljø i kommunerne – helt tæt på praksis?