Naturfagslærere: Besparelser på CFU vil gå hårdt udover naturvidenskabelige fag

Vi er nervøse for, at det vil påvirke fagene negativt og føre til en større opdeling mellem skoler med ressourcer og skoler uden. Dette kan resultere i, at nogle elever får fantastiske naturvidenskabelige oplevelser, mens andre går glip af dem.

Ud over udlån af materialer udfører Cfu'erne også en anden vigtig opgave, nemlig skræddersyede faglige kurser til den enkelte skole. Dette kan omfatte kompetenceløft til uuddannede natur/teknologi-lærere, forberedelse til afgangsprøver og valg af undervisningsmaterialer, der passer til den enkelte skole.

En mindre kendt del af Cfu'ernes arbejde er at implementere den seneste viden fra forskning om didaktik, pædagogik og læring i folkeskolen.

Dårligt sted at spare

En besparelse på 21 procent af Cfu's budget kan efter de faglige foreningers mening ikke undgå at påvirke hver enkelt skole, der i øjeblikket drager stor fordel af Cfu's læremidler og kurser.

Vi er nervøse for, at det vil påvirke fagene negativt og føre til en større opdeling mellem skoler med ressourcer og skoler uden.

Se afsendere i faktaboks

Det er et virkeligt dårligt sted at spare. Vi står i en situation, hvor undervisningsministeren har annonceret, at vi skal forny folkeskolens fagrække og skabe bedre balance mellem både teori og praksis og analoge og digitale læremidler. En udvikling, som vi gerne understøtter.

Her har cfu’erne nogle meget vigtige kompetencer, som har betydning for kvalitet i undervisningen på alle landets folkeskoler, og i det lys virker det helt uforståeligt at spare på cfu.

En opfordring går til Christina Egelund (M) om at tage en samtale med børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye om konsekvenserne af denne besparelse, da det sandsynligvis vil føre til øgede udgifter for Undervisningsministeriet på længere sigt, når hver skole søger midler til aktiviteter, de kun kan gennemføre én gang om året, i stedet for som nu at deles om dem fra en fælles pulje.

Mange folkeskoler står allerede overfor store økonomiske udfordringer på grund af kommunale besparelser – lad os ikke forringe deres muligheder for at lave god undervisning yderligere.