Ph.d.-studerende i fysik spilder ekspertviden

Man giver en ph.d., som er en udgift for staten med henblik på, at den studerende skal være forsker, og så går de bagefter ud og bliver designere eller noget andet, fordi de egentlig ikke var interesseret i det til at starte med.
Cathrine Hasse
Lektor, Dansk Pædagogiske Universitetsskole
Danske ph.d.-studerende i fysik springer fra, inden afhandlingen er afleveret. Og det sker i langt højere grad i Danmark end i andre europæiske lande. Det viser en europæisk undersøgelse, som Cathrine Hasse, lektor fra Danmarks Pædagogiske Universitetsskole (DPU), er koordinator for.
"Man giver en ph.d., som er en udgift for staten, med henblik på, at den studerende skal være forsker, og så går de bagefter ud og bliver designere eller noget andet, fordi de egentlig ikke var interesseret i det til at starte med," siger Cathrine Hasse.
Undersøgelsen er foretaget af UPGEM-teamet (Understanding Puzzles in the Gendered Europea Map), som består af 12 europæiske forskere. De har interviewet 235 ph.d.-studerende fra universitetsuddannelser i fysik i Europa, og én af konklusionerne på undersøgelsen er, at danske naturfaglige ph.d.-studerende skiller sig ud fra resten af de undersøgte lande, hvad angår den videre interesse for forskning, fortæller Cathrine Hasse.
- Gymnasieelev: Mit nej til alkohol blev først accepteret, da jeg fik kræft
- Folketinget reducerer antallet af udvalg for at mindske arbejdspres
- Nina Smith: Unge uden uddannelse er en bunden opgave for kommende regering
- Børne- og uddannelsesorganisationer: Børn og unge trives bedre i fritidsklubber, men ikke alle har adgang til fællesskabet
- Lærer, højskoleforstander og pædagog: Sådan vil de nye folketingsmedlemmer bruge deres erfaring






















