Bliv abonnent
Annonce

Tesfaye viderefører ekspertgruppe: Afgørende at løfte drengene

Drenge får historisk dårlige karakterer i grundskolen og på en række ungdomsuddannelser sammenlignet med pigerne. 
Drenge får historisk dårlige karakterer i grundskolen og på en række ungdomsuddannelser sammenlignet med pigerne. Foto: Søren Bidstrup/Ritzau Scanpix
8. marts 2023 kl. 05.00

Det er afgørende for regeringen at få vendt den udvikling, hvor drenge sakker længere og længere bagud i undervisningssystemet, siger Mattias Tesfaye (S).

"De faglige forskelle mellem drenge og piger har været støt stigende i løbet af det seneste årti – og det er drengene, som er sakket bagud. Den udvikling skal vi have vendt. Det er afgørende for regeringen, at vi finder konkrete løsninger på, hvordan drengene kan løftes. Vi skylder vores børn og unge at indrette undervisningssystemet sådan, at drenge og piger har lige muligheder for at blive så dygtige, som de kan, så de får det bedste fundament for deres videre vej i livet," siger undervisningsministeren i et skriftligt citat til Altinget.

I den forbindelse oplyser Børne- og Undervisningsministeriet, at 'Ekspertgruppen om betydningen af køn for læring og udvikling i dagtilbud, folkeskole og ungdomsuddannelser' videreføres af den nye regering. 

Annonce
Annonce
Annonce
Altinget logo
København | Stockholm | Oslo | Bruxelles
Vi tror på politik
AdresseNy Kongensgade 101472 København KTlf. 33 34 35 40redaktionen@altinget.dkCVR nr.: 29624453ISSN: 2597-0127
Ansv. chefredaktørJakob NielsenDirektørAnne Marie KindbergCFOAnders JørningKommerciel direktørMichael ThomsenFormand og udgiverRasmus Nielsen
Copyright © Altinget, 2026