Bliv abonnent
Annonce
Kommentar af 
Magnus Herrmann

Skolen og forældre må snakke med eleverne om krig og konflikt. Ellers styrer algoritmerne vores opfattelse af verden

Vi risikerer, at den demokratiske samtale og evnen til at forstå den verden, vi lever i, dør ud, hvis ikke vi fra barnsben lærer at tale sammen om den. Og det er her, skolen skal gå forrest og hjælpe os med at snakke om det, der er svært, skriver Magnus Herrmann.
Vi risikerer, at den demokratiske samtale og evnen til at forstå den verden, vi lever i, dør ud, hvis ikke vi fra barnsben lærer at tale sammen om den. Og det er her, skolen skal gå forrest og hjælpe os med at snakke om det, der er svært, skriver Magnus Herrmann.Foto: Mads Joakim Rimer Rasmussen/Ritzau Scanpix
23. februar 2026 kl. 02.00

Dette indlæg er alene udtryk for skribentens egen holdning. Alle indlæg hos Altinget skal overholde de presseetiske regler.

Når landets øjne vender sig mod Grønland og den igangværende udenrigspolitiske krise, er der nogle, vi ikke må glemme: Eleverne. Ligesom jer voksne kan vi elever nemlig også blive bange.

Og med det netop overståede skolevalgs forbud mod at tale om Israel-Palæstina-konflikten, har vi en opfordring til jer: Tag snakken aktivt med os – hvad end det er rundt om spisebordet, på sengekanten eller i klasselokalet.

Vi må ikke lade Grønlandkonflikten blive endnu et eksempel på et forsøg på at skærme os elever fra en virkelighed, vi har ret til at forstå og vide mere om.

Annonce
Annonce
Annonce
Altinget logo
København | Stockholm | Oslo | Bruxelles
Vi tror på politik
AdresseNy Kongensgade 101472 København KTlf. 33 34 35 40redaktionen@altinget.dkCVR nr.: 29624453ISSN: 2597-0127
Ansv. chefredaktørJakob NielsenDirektørAnne Marie KindbergCFOAnders JørningKommerciel direktørMichael Thomsen
Copyright © Altinget, 2026