Venstre: Erasmus-programmet skal forhandles. Flere erhvervsskoleelever skal ud i Europa

Det vil Venstre ændre på. Derfor er det også glædeligt, at regeringen i sit oplæg til EU-forhandlingerne lægger stor vægt på en styrkelse af netop erhvervsuddannelsesområdet.

Udlandsophold styrker fagligheden og samfundet

Vi har i forvejen løftet ambitionerne på området for erhvervsuddannelser herhjemme. I foråret indgik Venstre og regeringen en bred aftale om at styrke erhvervsuddannelserne.

Et af målene er at femdoble antallet af elever og lærlinge, der tager en del af deres uddannelse i udlandet.

Derudover har vi hævet tilskuddene til skolerne, forbedret reglerne og sat gang i en målrettet indsats for at gøre udlandsopholdene lettere at planlægge og gennemføre.

Det er afgørende, at EU's Erasmus-program bliver endnu bedre til at understøtte mobilitet for elever på erhvervsuddannelser 

Anni Matthiesen (V)
Børne- og Undervisningsordfører

Men vi kan ikke løfte det alene. Derfor er det afgørende, at EU's Erasmus-program bliver endnu bedre til at understøtte mobilitet for elever på erhvervsuddannelser – både med flere midler og færre bureaukratiske benspænd.

Der er nemlig både dannelse og dygtiggørelse i at komme ud. Uanset om man bliver tømrer, sosu-assistent eller mekaniker, så styrker et udlandsophold både det faglige niveau, selvtilliden og forståelsen for det internationale arbejdsmarked.

Og vi har brug for netop det. Når lærlinge og elever fra erhvervsskolerne bringer nye idéer, teknologier og arbejdskulturer med hjem fra udlandet, styrker det ikke bare deres egen faglighed, men også hele vores samfund.

Det kan være nye, bæredygtige byggemetoder, grøn energiteknologi eller smartere måder at løse hverdagsopgaver på. Og vi har brug for disse nye inputs, hvis vi skal løse fremtidens klimaudfordringer og sikre et stærkt dansk erhvervsliv.

Derfor kæmper vi i Venstre for, at vejen til Europa skal være lige så åben for erhvervsskoleelever som for universitetsstuderende.

Og med et stærkt Erasmus-program og klare politiske prioriteter herhjemme kan vi give vores unge den verdenserfaring, som de ønsker og har brug for.