Gennem de seneste ti år dagtilbuddenes arbejde sat på den politiske dagsorden. I hvert fald retorisk. Hvis vi for alvor skal tage dem alvorligt, skal der satses på en tidssvarende pædagogik. Både uddannelsesmæssigt og ressourcemæssigt, skriver Andreas Rasch-Christensen, der er forsker og medlem af Trivselskommissionen.