Lise Bertelsen svarer 
Mattias TesfayeSikrer de obligatoriske fag i epx-uddannelsen, at elever opnår forudsætninger for aktiv medvirken i et demokratisk samfund?
Altingets robotMinistersvar er robotgenereret indhold, der oprettes automatisk på basis af Folketingets database over de spørgsmål, der stilles af Folketingets medlemmer og besvares af regeringens ministre. Overskrifterne er skrevet af Altinget. Altinget tager forbehold for fejl i indholdet.
Hvordan vil ministeren sikre, at de nuværende obligatoriske fag i den kommende EPX-uddannelse lever op til formålsparagraffen i lov om de gymnasiale uddannelser (paragraf 1, stk. 4), hvorefter uddannelserne skal forberede eleverne til medbestemmelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre, herunder sikre at eleverne opnår forudsætninger for aktiv medvirken i et demokratisk samfund?
Det er meget vigtigt for mig, at fagene i epx også kommer til at forberede til medbestemmelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre. Der er nedsat en ekspertgruppe for indhold i epx, som skal komme med anbefalinger til, hvordan epx-uddannelsen konkret skal tilrettelægges, herunder anbefalinger til struktur, fag, faglinjer, prøveformer m.v. Ekspertgruppen skal ifølge kommissoriet også ”anbefale og beskrive dannelsesperspektiver for epx, herunder hvordan uddannelsen skal bidrage til elevernes udvikling og dannelse.” Ekspertgruppen forventes at præsentere sine anbefalinger i december 2025. Herefter udestår politiske forhandlinger om indholdet, herunder dannelsesperspektiver i epx, samt et udviklingsarbejde i forhold til lovgivning og læreplaner for epx-fagene. I dette arbejde vil man skulle forholde sig til gymnasielovens formålsparagraf og de politisk besluttede dannelsesperspektiver for epx.
