Dekan og lektor: Fokus på mandlige pædagoger kan forstærke stereotyper

Af Annegrete Juul og Tekla Canger
Hhv. dekan for det Pædagogiske og Samfundsfaglige Fakultet og lektor ved læreruddannelsen, Københavns Professionshøjskole

"Der er brug for flere mænd i de danske daginstitutioner". "Der er brug for mænd. Tydelige mænd". 

Sådan lyder et par af budskaberne fra pædagogernes fagforening, BUPL, i deres seneste kampagnevideo, der skal sætte fokus på vigtigheden af, at der både er mandlige og kvindelige pædagoger i landets vuggestuer og børnehaver.

Vi bakker som uddannelsesinstitution fuldt op om målet med at skaffe flere mandlige pædagoger, men vi vil alligevel hejse et lille advarselsflag om den måde, hvorpå man omtaler mænd og pædagogik.

For det at være mand betyder ikke per automatik, at man bibringer professionen et særligt perspektiv. 

Og den vigtige debat om ligestilling på arbejdsmarkedet, ikke mindst inden for velfærdsprofessionerne, kan desværre komme til at betyde, at vi tillægger pædagogers køn en alt for stor betydning.

Den mandlige pædagog er en meget bred kategori og repræsenterer ikke én bestemt måde at være pædagog på. Mænd er ikke nødvendigvis mere "tydelige" end kvinder, ligesom kvinder pr. definition heller ikke er mere "omsorgsfulde" end mænd.

Annegrete Juul og Tekla Canger

Vi skal undgå kønsstereotyper
I værste fald kan det indebære, at vi reducerer pædagogens køn til en stereotyp forestilling om, hvad det vil sige at være en mandlig eller kvindelig pædagog.

Den mandlige pædagog er nemlig en meget bred kategori og repræsenterer ikke én bestemt måde at være pædagog på. Mænd er ikke nødvendigvis mere "tydelige" end kvinder, ligesom kvinder per definition heller ikke er mere "omsorgsfulde" end mænd. 

Vi kender også problematikken, når børnehaver laver særlige aktiviteter for "raske drenge" og "søde piger".

Når det så er sagt, så er det vigtigt, at både piger og drenge har rollemodeller af begge køn at se op til i vuggestue og børnehave. Og det vil være godt for mangfoldigheden, at endnu flere mænd vælger dagtilbudsspecialiseringen, når de læser til pædagog på landets professionshøjskoler.