67 forskere i opråb: Kandidatreform vil skade Danmarks internationale omdømme

"Viden er Danmarks vigtigste råstof" er et slogan, som statsminister Mette Frederiksen (S) og mange andre har brugt flittigt det seneste årti. Vi er enige, og vi mener, at dette råstof smedes i forskningserfaringens smeltedigel.

Derfor er vi også bekymrede for, at politikerne ikke i tilstrækkelig grad har overvejet, hvordan den foreslåede plan for nedskæringer på kandidatuddannelserne dramatisk vil ændre universitetslandskabet.

Mange har allerede tilkendegivet deres uenighed med de foreslåede reformer, og vi opfordrer derfor indtrængende politikerne til at indlede en grundig dialog, inden denne reform vedtages.

Vi er bekymrede for, at politikerne ikke i tilstrækkelig grad har overvejet, hvordan de foreslåede reformer dramatisk vil ændre universitetslandskabet, og vi opfordrer dem derfor indtrængende til at indlede en grundig dialog, inden denne reform vedtages.

De studerende muligheden for at opnå mange af de færdigheder, der er efterspurgt og værdsat på arbejdsmarkedet.  

Albin Sandelin, Amelie Stein m.fl.
Se alle indlæggets afsendere i indlæggets faktaboks

Studerende mister afgørende viden
Vi er forskere på Biologisk Institut på Københavns Universitet og er ansvarlige for uddannelsen af vores kandidatstuderende.

Det grundlæggende fundament af færdigheder, der opnås gennem en toårig kandidatgrad — kritisk tænkning, problemløsning, kreativitet, teamwork, vedholdenhed — går langt ud over det specifikke projekt. Færdighederne er afgørende for de studerendes fremtidige karriere og for det bidrag, de vil kunne yde til det danske samfund og den danske økonomi.

Gennem forskning får de studerende mulighed for at udnytte deres årelange teoretiske uddannelse til at skabe ny viden, der kan forbedre samfundet og fremme vores forståelse af naturen. En sådan meningsfuld uddannelse kan ikke gennemføres på de tre måneder, som reformen lægger op til.

Det tager tid for de studerende at udvikle hypoteser, udføre pilotforsøg, indsamle og analysere deres data og skrive en selvstændig rapport, der præcist redegør for, hvad de har gjort, hvad de har fundet, og hvad disse resultater betyder.

De foreslåede nedskæringer vil betyde, at de studerendes erfaringer i stedet bliver begrænset til teoretisk kursusarbejde eller til at blive en lille brik i et igangværende projekt. Dermed mister de studerende muligheden for at opnå mange af de færdigheder, der er efterspurgt og værdsat på arbejdsmarkedet.

Forringet international anseelse
Vores kandidatuddannelser er højt anset internationalt og betragtes som et fremragende eksempel på, hvad et samfund kan opnå, når det værdsætter og støtter akademisk frihed.

De foreslåede forkortelser af uddannelserne vil forringe de danske kandidaters internationale anseelse og mindske de danske universiteters internationale omdømme.

Forkortelserne vil også betyde logistiske barrierer for danske studerende, der ønsker at studere i udlandet, fordi de skaber uoverensstemmelse mellem akademiske grader i forskellige lande.

Denne reducerede fleksibilitet, kombineret med de skærpede konsekvenser af selv korte fraværsperioder, der er en del af reformen, vil sandsynligvis øge den allerede høje grad af psykologisk mistrivsel blandt de studerende.