Fem nye docenter skal bidrage til VIA's forskning i pædagogik og dannelse

Med fem nye docenter opruster VIA's forskningscenter deres indsats på forsking indenfor pædagogik og dannelse.

Det skriver VIA University College i en pressemeddelelse. 

”Vi har nu fem nye, kvalificerede docenter, som styrker forskningen i center for Pædagogik og dannelse. Docenter indtager nogle af de nøgleroller, som vi har brug for for at bedrive anvendelsesorienteret forskning rettet mod blandt andet dagtilbud, skoler og socialfaglig praksis samt de tilhørende professionsuddannelser,” siger Forskningschef Andreas Rasch-Christensen i samme pressemeddelelse. 

De frem nye docenter er alle rekrutteret fra VIA's egne rækker og kommer fra henholdsvis Læreruddannelsen og Pædagoguddannelsen.

Jan Jaap Rothuizen kommer fra Pædagoguddannelsen i Aarhus og er forskningsleder ved Program for Dannelse og Etik. 

Fra Læreruddannelsen i Nørre Nissum kommer Karen Seierøe, der er tilknyttet Program for Outdoorpædagogik, hvor hun ligeledes er forskningsleder. 

Mette Molbæk fra Læreruddannelsen i Skive er tilknyttet Program for Børns trivsel i og på tværs af dagtilbud, skole og hjem. Her er hun - ligeledes de overstående to nye docenter - også forskningsleder.

De resterende to, Rasmus Fink Lorentzen og Martin Blok Johansen, er begge fra Læreruddannelsen i Aarhus.

Rasmus Fink Lorentzen er tilknyttet Program for Læring og it, hvor han forsker i it-didaktik i folkeskolen og udvikling af lærerkompetencer. Martin Blok Johansen er forskningsleder hos Program for Æstetik og pædagogik.

I pressemeddelelsen skriver VIA University College at processen med ansættelserne har været undervejs siden  sommeren 2020 og kandidaterne har bestået af både eksterne og interne ansøgere. 

”De fem docenturer konsoliderer centerets forskning og udvikling. Docenterne er både tilknyttet centret og uddannelserne, hvilket samtidig sikrer videnflow, som vi hele tiden bestræber os på at udvikle i tæt samarbejde med uddannelserne,” siger Andreas Rasch-Christensen.