Forsker: Skolen skaber eksklusion, hvor inklusion er mulig

30. januar 2018 kl. 04.05
Man forstår problemet sådan, at der er noget galt med barnet. Det er det første skridt.
Gro Emmertsen Lund
Ph.d. og selvstændig konsulent
Det kan ske for alle børn, men det burde det ikke.
Det er nemlig ikke bare ulykkeligt, men også til at undgå, når ca. et ud af 24 børn i danske skoler oplever eksklusion.
Det konkluderer Gro Emmertsen Lund, som sidste år færdiggjorde sin ph.d.-afhandling ’Making Exclusionary Processes in Schools Visible’ fra Universiteit Twente.
Læs Altinget
Du får politiske nyheder om Uddannelse fra Danmarks største politiske redaktion - og adgang til den mest levende debat.
Læs mere om priser og abonnementsbetingelser her
Seneste fra Uddannelse
Indsigt
- B 63 Smidigere regler for permanent opholdstilladelse til unge under uddannelse (Udlændinge- og Integrationsministeriet)1. behandling
- B 65 At bevare momsfritagelse for undervisning i bevægelse, sundhed og trivsel (Skatteministeriet)1. behandling
- B 80 Udvidelse af børneattestordningen til at omfatte personer under 18 år og vold (Kulturministeriet)1. behandling
- Her holder politikerne tale grundlovsdag 2026
- JP/Politikens Hus indstifter ny demokratipris
- Imran Rashid: Brinkmann undervurderer skærmenes psykologiske magt over vores børn
- Aktører frygter forhastet epx: "Vi risikerer at lave et håndværkertilbud"
- Gymnasieelever: Alle elever er lige meget værd. Men nogle er dyrere i drift

























