Bliv abonnent
Annonce

Innovativ skole udfordrer kommunal tankegang

13. april 2009 kl. 20.44

Stramme budgetkrav behøver ikke hæmme innovation i folkeskolen.

På Dagnæsskolen i Horsens har man udfordret den traditionelle kommunale tankegang og udnyttet de muligheder, decentraliseringen giver.

"Jeg betragter de penge, jeg får fra kommunen, som en samlet pulje, jeg kan disponere frit over for at få butikken til at køre rundt," siger skoleleder Lars Michael Hansen.

Annonce
Annonce
Annonce
Altinget logo
København | Stockholm | Oslo | Bruxelles
Vi tror på politik
AdresseNy Kongensgade 101472 København KTlf. 33 34 35 40redaktionen@altinget.dkCVR nr.: 29624453ISSN: 2597-0127
Ansv. chefredaktørJakob NielsenDirektørAnne Marie KindbergCFOAnders JørningKommerciel direktørMichael ThomsenFormand og udgiverRasmus Nielsen
Copyright © Altinget, 2026