Lærere: Det går dårligere med reformen

Politikernes håb og ønsker om, at det vil gå bedre med folkeskolereformen i reformens andet år, ser foreløbig ud til at blive gjort til skamme – i hvert fald når man spørger folkeskolelærerne.

En ny undersøgelse viser nemlig, at år to nok er anderledes, men ikke til det bedre. Tværtimod, skriver Folkeskolen.dk

Kun fire procent af lærerne svarer i undersøgelsen, at reformen halvandet år efter start har påvirket elevernes faglige kvalifikationer positivt.